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1. Hoy en día…

1.1. ¿Los seres humanos son mas competentes en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación?

R/ Hoy día el influjo de los avances tecnológicos, hace que todos los seres humanos tengamos la necesidad imperiosa de ingresar a la sociedad el conocimiento, por tal motivo es un hecho que en la actualidad como nunca en la historia, los seres humanos sean más competentes, expongo un caso muy particular el de mis Padres (Abuelos) que son unos ancianos de 81 y 78 años respectivamente, cada uno cuenta con su celular y se mantiene en comunicación con todos los hijos, esto para indicarle Especialista el grado de alcance de las comunicaciones, su ingerencia y gran transformación de la humanidad. Existen salas de internet por todos lados, cada vez los niños a más temprana edad asumen la competencia de la Pc y por supuesto es indudable el avance en nuestra sociedad, en difusión, control, masificación de todas las tecnologías de la Información y la comunicación.

 

 

1.2. ¿Las personas privilegian los sistemas interactivos y se alejan del consumo pasivo de información?

R/ Los sistemas interactivos son en la actualidad producto de la masificación de la internet y de su fenómeno primordial que es el chat, herramienta de acceso permanente de los niños y jóvenes que buscan interactuar con personas de otras ciudades, países, e incluso llegar a conseguir novia o novio, también en la elaboración de tareas donde se limitan a copiar y pegar la información que encuentran en los motores de búsqueda google y yahoo, pero en otros círculos la utilización del internet tiene otras medidas y se utiliza para la consecución de información con el objetivo primordial de generar transformaciones de los alumnos a llegar a mejores consensos y competencias en le plano de la Informática.

 

1.3. ¿Se prefiere la información visual a la información textual?

R/ Hoy en día si se privilegia la información visual, a la textual ya no existe el gusto por la lectura como antes y la investigación, solo se accede con un clic y toda la información referente a cualesquier tópico aparece en pantalla, esto dificulto el hecho de la investigación y puede dar expectativas para el plagio de documentos que con anterioridad están expuestos en las bases de datos de la red, no hay esfuerzo para adquirir la información por tal razón impera la ley del menor esfuerzo.

 

1.4. ¿Existe una mayor necesidad de sentirse conectado a la web?

R/ Si existe en la actualidad, una gran necesidad de sentirse conectado a la red, para interactuar con amigos, bajar música, averiguar diferentes temas e inclusive accesar a las páginas de los diferentes periódicos del país y del mundo, incluso en algunos momentos toma tendencias patológicas el hecho de estar buscando información y no se despega del computador y se debe buscar ayuda profesional psicólogo o psiquiatra para tratar el tema.

 

1.5. ¿Todos pertenecemos a la generación del copiar y pegar?

R/ Parece que en la mayoría de los jóvenes existe la tendencia de cortar y pegar, puesto que quieren alternativas de búsqueda más efectiva. Solo ingresan a google y yahoo pues son los motores de búsqueda más conocidos y de gran difusión, descartando de tajo otras alternativas de búsqueda como los rss y otras alternativas más expeditas que la red permite.

 

1.6. ¿Quien busca información en Internet se convierte en un buscador experto?

R/ No necesaria mente el que ingresa a Internet se convierte en un buscador experto, puesto como se planteo anteriormente, la búsqueda se hace solo con la plataforma google y se deja de lado otras plataformas que la web que te permite, las técnicas de copiar y pegar solo impulsan al facilismo y la inmediatez, dejando de lado todo lo concerniente al estudio sopesado, intenso y eficaz para poder llegar a la información de una manera mas profunda y cualificada.

 

1.7. ¿No existe actualmente respeto por la propiedad intelectual?

R/ No existe, puesto que el plagio esta a la orden del día, no se le dan créditos a los autores, y en diverso trabajos ni siquiera se sita al autor que es un a verdadera abominación, se deben buscar mecanismos y a sea desde lo estatal, incluso de los dueños de Microsoft para buscar el respeto por los derechos de autor y el desarrollo de la propiedad intelectual.

 

2. De con sus propias palabras el significado de BLOG.

R/ El Blog es una herramienta, que te permite la puesta en un espacio de la web de información ya sea deportiva, politica, científica, con el animo que sea escrutada por otros titilares de blog y de tal forma contribuir al flujo de la información.

 

El blog te permite personalizar tu sitio, hacerlo de acuerdo a tu personalidad e intereses marcados por todos los integrantes de la comunidad de blogs.

 

Esta herramienta tan difundida en la actualidad nos permite acercarnos, llevando conocimiento e nutriéndonos de las propuestas y comentarios de los que accedan a nuestro blog, es una herramienta maravillosa en el hecho de mantenerte en permanente contacto, y poner al conocimiento de todas nuestras inferencias de los diferentes temas de actualidad nacional e internacional.

 

ACTIVIDAD.

Ficha Nº 1

A. Reflexione sobre los procesos de comunicación en las organizaciones educativas.

R/ En nuestro entorno educativo se maneja las comunicaciones de forma burocrática, es decir se implementa una excesiva tendencia al papeleo, cartas, notificaciones, circulares que en muchas de las veces no son ni siquiera leídas, por los canales de comunicación circularon todo tipo de documentos que las autoridades requerían hacer llegar hasta los profesores en las aulas.
La corriente de informaciones en el sistema educativo sólo transmitia la jerarquía de quien había emitido el mensaje, pero no lo relevancia que el mensaje tenía para el sistema, es frecuente encontrar en algunos lugares,canastas con cartas,oficios, expedientes, comunicados en una espera eterna para su lectura.
El emisor se situaba en la cúpula de la jerarquía de los mensajes y el receptor, en la base. El docente, en el aula, acusaba recibo,eleva los resultados, cumple con informar. En el marco de la administración escolar, las comunicaciones no son simétricas ni en sus contenidos ni en la situación de cada uno de los actores participantes en la comunicación ni tampoco en las consecuencias que se derivan de las comunicaciones para los distintos autores. La devaluación de los mensajes, unida a un sistema plagado de circulares, conllevó a que las comunicaciones fundamentales para el mejoramineto del sistema educativo relativas a la calidad, equidad y profesionalización quedaran estancadas. Por último podemos decir, que la comunicación en un contexto complejo no puede reducirse a mera notificación, y menos aun se puede suponer que toda notificación es transparentemente entendida y cumplida de igual forma por todos en todos lados.

B. ¿ Cuáles son sus características actuales más comunes en su ámbito de trabajo más cercano? Realice una enumeración de los 10 ítems que la caracterizan.

R/ – Jerarquía de quien transmite el mensaje.

– Poca relevancia del mensaje para el sistema.

– Criterios poco relacionados con la importancia del material de los mensajes.

– Falta de simetría en los contenidos.

– Se comunica por potestad o por obligación.

– Poca importancia de las fórmulas de redacción.

– Devaluación de los mensajes.

– Comunicaciones del sistema educativo atascadas.

– Fueron incapaces de integrar a los distintos actores en pos de objetivos compartidos.

– Dirección vertical descendente, canal y medios únicos, código normativo.

C. ¿ Qué estrategias podría desarrollar la administración provincial para mejorar la comunicación ? Mencione cinco acciones tendientes a lograrlo en un plazo de veinticuatro meses.

R/ – Renovación del servicio público. Hacer conocer hacia el interior como al exterior del sistema, innovaciones, resultados felices, evoluciones positivas, comportamiento de sus protagonistas.

– Nueva red de comunicaciones donde los participantes de la gestión esten en condiciones de crear un nuevo sistema, orientado por una visión positiva y optimista del futuro con innovación en educación, mejoramiento continuo de la calidad.

– Preocupación por mejorar la distribución equitativa del conocimiento, la gestación y sostén del trabajo en equipo.

– La gestión promueve un modelo de comunicación sobre bases consensuadas e incluyentes que permitan avanzar en el cumplimiento de los desafíos.

– Complementar las competencias profesionales y personales de todos los actores que los vincule, los dinamice y los haga partícipes de los cambios que ocurren.

D. Organice un espacio de reflexión colectiva sobre esta temática con otros colegas.

R/ Grupos de discusión a través del acceso al Blog de mis compañeros (Colegas).

Mediante las siguientes preguntas nos propondremos realizar una valoración sobre la realidad Nacional.
Esperamos que sus respuestas sean lo más seriamente posible.

Gracias por su participación.

1-¿A qué se le denomina correo electrónico?

– El correo electrónico o e-mail (acrónimo de Electronic Mail) es el sistema de intercambio de mensajes entre usuarios conectados a una red electrónica. Sirve para enviar mensajes entre usuarios conectados a la misma red, o entre usuarios que tienen sus máquinas conectadas a la Red Internet. Este intercambio de mensajes entre una o varias personas se produce de forma asíncrona, por lo que no se requiere la presencia simultánea de los comunicantes.

2-¿Para qué sirve el correo electrónico?

– Sirve para enviar y recibir mensajes escritos, documentos digitales como imágenes, videos.

3-¿Qué conocimientos mínimos debe poseer un internauta para utilizar el correo electrónico?

– Conocer conceptos básicos de lo que es un correo electrónico, tener los conceptos del manejo de un pc, del entorno hotmail, gmail entre otros.

4-¿Cómo se utiliza el correo electrónico?

– Ya teniendo una cuenta de correo electrónico, para acceder a la casilla de correo y utilizar sus servicios, hay dos formas:

– Una es acceder a la página Web del proveedor, a través del portal de acceso, el usuario ingresa su dirección de correo y contraseña, al acceder, puede ver su bandeja de entrada, escribir un mensaje nuevo o eliminar alguno.

– Otra forma es a través de clientes de correo. Estos son programas que permiten leer el contenido de la casilla de correo electrónico y descargar su contenido directamente al equipo del usuario, ejemplo de estos programas son ms out look, Mozilla, thunder bird, y Eudora mail.

5-¿Qué normas mínimas debe tener en cuenta un internauta?

– En primer lugar nunca compartir su contraseña.

– Tener cuidado con los archivos adjuntos que se descargan, en espacial cuando no se conoce al remitente.

– Tener cuidado con los correos de suplantación.

– También debe saber cómo enviar correos, con archivos adjuntos.

6-¿Qué características debe tener el contenido de un correo electrónico?

– El contenido debe ser puntual, si se quiere emitir un concepto sobre cualesquier tema de actualidad debee ser muy especifico, se prioriza la acción de adjuntar fotos y archivos.

7- Mediante un ejemplo, diga cómo no debe ser un correo electrónico.

– Vacío, sin comentarios especificos, sin saludo y despedida, sin nada para leer o interpretar.

8-¿De qué partes se compone un mensaje de correo electrónico?

– De: dirección de correo de la persona que lo envía

– Para: dirección de correo de la persona que lo envía

– CC: con copia otros destinatarios del correo, visibles para los demás.

– Cco: con copia oculta. Otros destinatarios del correo invisibles para los demás.

– Contenido: El cuerpo del correo electrónico, aquí se incluye todo el contenido hipertextual que se quiere enviar.

– Adjunto: Archivo (s) adicional (es) adherido al correo.

9- ¿Qué tipo de sonrisas se incluyen en un mensaje de correo electrónico?

(^_^) – male smiley

(^.^) – female smiley

(^L^) or (^(^) – happy

(-_-) – secret smile

(^o^) – laughing out loud

(^_^;) – laughing to cover nervousness

(^_^)/ – waving hello

(;_;)/ – waving goodbye

(^_~) or (^_-) – winking

(*^o^*) or (*^.^*) – exciting

\(^_^)/ – joyful

(;_;) or (~~>.<~~) – crying

(>.<) or (>_<) – angry

(v_v) – expressionless

(^o^;> – excuse me?

(*^_^*) – blushing (or shy)

(^_^;;;) – embarrassed (or in a cold sweat)

(?_?) – confused (or wondering)

(!_!) or (o_o) – shocked

(*_*) – frightened (or in love)

(=_=)~ – sleepy

(u_u) – sleeping

(@_@) – stunned

‘\=o-o=/’ – wearing glasses

m(_)m – humble bow of thanks or apology
10-¿Qué interpretación puede dársele a los dominios de una dirección como esta: hcarrascal @ufpso.edu.co?

– hcarrascal: nombre de usuario.

– Ufpso: nombre dominio de correo.

– edu: indica que el dominio pertenece a una institución educativa.

– Co: indica el país en el que se encuentra el dueño del dominio, en este caso, Colombia.

1.  ¿Cómo deben realizarse las búsquedas de información de manera eficiente y eficaz?

R./ A la hora de buscar, debemos de tener en consideración lo siguiente:

Salvo que exista la opción de especificar, es indiferente usar mayúsculas y minúsculas.

Generalmente es indiferente emplear acentos u otros símbolos especiales. clásica = Clasica – Migüel = miguel – Niño = NiNo. En google, si se antopone + si que se disitingue [peluquerias +moños]

Palabras de menos de tres caracteres, artículos y preposiciones, no suelen ser muy significativos [ hombre de su casa ] = [ hombre casa ].
En búsquedas literales, depende de la moda. La tendencia, es que entre comillas, literales, si que es distinto buscar [ “hombre de su casa” ] No es igual a [ “hombre casa” ]

Una opción que pueda ser interesante incluida por algunos buscadores es la de búsqueda exacta o completa, buscamos la palabra completa. Si escogemos parcial busca las páginas que contengan esa parte de palabra en alguna de sus frases.
 
Advierta, que por mucho que digan los medios, internet es la librería mas grande del mundo, gratuitamente, solo accederemos al equivalente de revistas divulgativas y publicaciones generales de gran consumo como enciclopedias.

No todo está en la red. No espere encontrar planos de barcos españoles del siglo XIII, porque entre otras cosas no existen pues en su día no se hacían, y con lo que ha quedado de ellos, no da para sacar mas que discutidas reconstrucciones, como la de las naos y carabelas de Colón.

Hace tiempo un señor me pedía un diccionario yuruba que pudiese instalar en el ordenador. Y le contesté no sin cierta sorna por mi parte -aunque no tengo nada contra los nativos- que son una minoría, que no recibe subvenciones ni produce un mercado lo suficientemente grande como para que se haga tal cosa. Mas cuando los gobiernos los consideran un problema.

Ni siquiera lo busqué. Directamente le dije que intentase contactar con alguna universidad o investigador, que le pudiese prestar los originales electrónicos de algún diccionario que se hubiese publicado, o lo escanease con ocr y utilizar la opción buscar de los editores de texto.
Para contactar con estos organismos o personas, si podemos utilizar los buscadores, y encontrar lo que buscamos por métodos indirectos. Pudiera darse el caso de que efectivamente exista ahora, o en un futuro próximo. Puede haber algún miembro de la tribu que tenga los conocimientos suficientes de informática para realizar el diccionario y colgarlo de la red. Pero yo no apuesto por ello a enero del 2004.

2. De acuerdo con las búsquedas realizadas por usted, relaciones los diez mejores buscadores que conozca.

Google, altavista, lyces, alltheweb, yahoo.
Excite, Voila, Infoseek,Terra,Hotbot.

3. Defina Multibuscador y Agente de búsqueda.

R. Nuestros multibuscadores, te ofrecen una fórmula sencilla para navegar, que optimiza los recursos de tu sistema.

Índice de los multibuscadores disponibles. Los mas demandados, multibuscadores de toda la red, y especializados en categorías. Las mas interesantes y demandadas de internet.

Nota: la clasificación y posición de los buscadores, aunque seleccionados, es arbitraria. Además, han de ser compatibles con nuestra tecnología. Para una lista completa de buscadores, acceda a la sección buscadores.
 
Internacional Grandes buscadores internacionales buscarán en toda la red.

Hispano  Los mas potentes buscadores en castellano, para páginas hispanas.

LatinoAmericano  Solo buscadores de páginas de américa latina, y por países.

Español  Los mejores buscadores de España para buscar en España.

Trucos y Juegos Criticas, novedades, enlaces y trucos para juegos.

Imágenes y Videos imágenes y videos Web, y colecciones gratuitas royality free.

Deportivo Buscadores deportivos generales, y de futbol, baloncesto y motor.

Celebridades Fans y Músicos Para quienes quieren seguir las carreras de sus ídolos.

Cursos y Manuales Selección de buscadores de cursos y manuales gratuitos.

Enciclopedias Para buscar en algunos sitios, es necesario un registro previo gratuito.

Ciencia buscadores de ciencia y tecnologia fisica quimica matematicas geologia.

Naturaleza Naturaleza y biología, biodiversidad animales plantas y agricultura.

Medicina webs y recursos para médicos, estudiantes y pacientes. Medicina y Salud.

Derecho y Legales Buscadores gratuitos webs recursos legales y derecho.

Empresas Buscar empresas por nombre y otros en los mas completos directorios.

4. ¿A qué se le denomina Internet Invisible? ¿Cómo deben realizarse las búsquedas en ella?

R. Internet invisible: Información que está disponible en Internet pero que únicamente es accesible a través de páginas generadas dinámicamente tras realizar una consulta en una base de datos. Es inaccesible mediante los procesos habituales de recuperación de la información que realizan buscadores, directorios y agentes de búsqueda. Pero podemos acceder mediante herramientas de navegación, correo.

El tipo de información que encontramos en la Internet Invisible puede ser:

Bases de datos: los buscadores sólo proporcionan acceso a la página de inicio porque las restantes son dinámicas.
Documentos en formato pdf, word…: los motores de búsquedas fueron creados sólo para localizar e indizar páginas html, aunque actualmente Google indiza documentos en formato pdf, doc, xml…
Páginas web que no son indizadas por los motores de búsqueda: porque se excluyen ellas mismas a través de un protocolo de exclusión.
Sitios web que necesitan contraseña: los motores de búsqueda no pueden acceder al contenido de estas páginas.

El avance vertiginoso de la tecnología, nos hace pensar en la posibilidad de que en el futuro nos encontremos con un entramado de comunicación que haga colapsar el sistema a tal punto que el concepto de privacidad no se aplique, pues con los sistemas satelitales de monitoreo se podra tener acceso a las personas en el lugar que se encuentren.

Los motores de busqueda evolucionan para dar paso a sistemas de regulación total de la información, con lo que se sumaran en una empresa de miles de millones de dólares, los grandes conglomerados económicos trataran de tener el control y absorveran a otros sistemas con el fin de tener la herramienta globalizante ejemonica que les permita ser amos y señores de todo.

No se puede pensar en el futuro sin la presencia del Internet, es un elemento que copo todos los campos y supero las espectativas de sus creadores, los motores de busqueda son hoy día la mejor herramienta de inverstigación, pues ya nadie consulta los libros, simplemete se va a la sala de internet más cercana se accesa y todo lo que usted necesita apaerece en pantalla con solo oprimir clic.

Todos los días se superan las espectativas y se crean mejores espacios para los motores de busqueda que no dejan de imprimir nuevos sistemas para reglamentar y hacer más facil el influjo dentro de la red, es de tal forma como los sistemas te permiten en encontrar de manera puntual todo lo que necesitas, personalizar y elaborar un seguimiento pormenorizado de lo que tienes elaborado.

AUTO FANTASTICO